L’ancrage catholique est au cœur de notre école et cette base commune, culture chrétienne et éveil à la foi, est un cadeau que nous tenons à offrir à chaque élève l’année de son entrée au collège.
En 6ème, chaque classe a une heure de catéchèse assurée par des binômes de l’équipe Pastorale-Collège.
En 5ème et en 4ème, les enfants choisissent entre catéchèse (intériorité et approfondissement de la culture chrétienne) et culture religieuse (connaissance de toutes les religions).
En 3ème, les élèves ont, à raison d’un trimestre par classe, une heure de Pastorale. Il s’agit alors de faire lien entre la vie spirituelle, l’intériorité et les préoccupations actuelles et concrètes des élèves.
En lien avec la paroisse de Pamiers et le service diocésain de la catéchèse, Mme ASSÉMAT, en coordination avec le père Cédric, propose un accompagnement à la préparation aux sacrements demandés par les familles pour les élèves du collège et du lycée (baptême, première communion, confirmation).
4 temps forts au sein du collège où nous célébrons :
L’équipe Pastorale a également un bureau au sein du lycée. Les élèves y sont reçus, seuls ou en groupe afin d’être écoutés, soutenus ou pour échanger autour des joies et des difficultés que vivent nos adolescents.
Des célébrations spécialement préparés pour les lycéens et lycéennes ponctuent les temps forts de l’année : Noël, Chemin de croix, Pâques, fête de sainte Jeanne en mai.
A partir de cette rentrée scolaire 2021, l’équipe de pastorale proposera aux jeunes un « café Philo » afin de discuter, d’échanger, de débattre.
Les lycéens sont invités à se mettre au service. Chacun et chacune d’entre eux doit se reconnaître auteur et acteur de sa vie, et de son environnement. Beaucoup d’entre eux sont déjà dans des démarches de service (Scoutismes, PéléVTT, animation des plus jeunes dans des clubs, pompiers volontaires, réservistes de l’armée, solidarité familiale, engagement ponctuel d’aide aux sinistrés, aux plus démunis…). Nous souhaitons que l’établissement soit un lieu où ils et elles puissent témoigner les uns aux autres de ces richesses, où nous les célébrions ensemble, et où chaque lycéen(ne) qui ne les vivraient pas encore se sente invité à s’engager dans une action concrète de solidarité.
