400 ans d'expériences de pédagogie et d'accompagnement

Navigation

Lycée
Actualités

La Pastorale au Lycée

avril
12
2018

Durant toute la semaine précédant les vacances de printemps, le père Antoine, accompagné de Marthe – missionnaire, graphiste de profession – sont intervenus dans les classes du lycée.

Ils sont allés à la rencontre de nos jeunes afin d’aborder des thèmes variés comme la religion, l’amour, la souffrance, la compassion, le pardon… Pour les terminales, ils ont pu apporter leurs connaissances théologiques pour compléter le cours sur la Religion en philosophie.

Ils se sont aussi mêlés aux élèves durant les pauses repas pour discuter, écouter et échanger.

Le jeudi 12 avril au soir, ils ont proposé aux lycéens et aux adultes de l’établissement d’assister à la projection d’un film de 2016 intitulé « la cabane (le chemin du pardon) » qui aborde les notions de souffrance, d’amour et de compassion au travers d’une histoire fantastique où le personnage principal passe un week-end dans une cabane avec Dieu, Jésus et le Saint-Esprit afin de faire le deuil d’un proche défunt.

DSC00569 DSC00574 DSC00571 DSC00570 DSC00572

Les premières S à la Cité de l’Espace

avril
06
2018

Le vendredi 6 avril, les élèves de Première S ont fait une sortie scientifique à la Cité de l’Espace à Toulouse.

Durant cette journée, ils ont pu découvrir en autonomie le musée de la Cité mais ont aussi participé à différents ateliers sur le réchauffement climatique et sur l’astronomie. Ils ont également pu assister à une projection sur le voyage dans l’espace de Thomas Pesquet.

Voici leur sortie en image !

Cité espace 1 Cité espace 3 Cité espace 4 Cité espace 6 Cité espace 7 Cité espace 9 Cité espace 10 Cité espace 11

Les Olympiades de Mathématiques

mars
21
2018

Ce mercredi 14 mars, les élèves volontaires de Premières, toutes filières confondues, ont participé au concours national des Olympiades de Mathématiques.

Les Olympiades permettent d’aborder des problèmes mathématiques, autres que ceux résolus durant l’année scolaire, et de montrer le lien entre les mathématiques et les autres sciences. Elles participent donc à la consolidation d’une culture scientifique.

Les élèves ont alors participé à deux épreuves de deux heures, leur permettant de résoudre deux problèmes dans chaque épreuve : certains problèmes sont communs à toutes les filières et certains sont spécifiques aux filières.

Nous attendons à présent les résultats. Fin du suspense en mai 2018 !

olympiades-1 olympiades

Droit et démocratie

mars
20
2018

Les élèves de Terminale L et ES ont accueilli Maître Barbier ce vendredi 16 mars. Cette intervention s’inscrit en complément des cours dispensés par Mme Niang, professeur de philosophie et professeur principal des Terminales L et ES.

Maître Barbier a présenté aux élèves le lien entre droit et démocratie : deux notions au programme de philosophie. Elle a expliqué aux élèves quelles sont les différentes sources du droit et a également évoqué le problème de la peine de mort. Maître Barbier a rappelé que tout homme a droit à une défense et peut changer, grandir, évoluer…

WP_20180316_002 WP_20180316_004 WP_20180316_006 WP_20180316_005

Les Chariots du Cœur

mars
10
2018

Depuis plusieurs années, les Restos du Cœur, dont les besoins sont de plus en plus importants, organisent dans les grandes surfaces l’opération Les Chariots du Cœur.

Le samedi 10 mars, quelques élèves de 1ère et Terminale L ont donné de leur temps aux cotés des bénévoles et ont participé à cette campagne qui se tenait à l’Hyper Intermarché de Pamiers.

Les responsables des Restos du Cœur de Pamiers, Mmes Teisseire et Briard, étaient ravies de la présence des élèves.

Les-chariots-du-coeur-(2) Les-chariots-du-coeur

Semaine allégée

février
21
2018

Alors que la plupart de leurs camarades se trouvaient en Ecosse dans le cadre d’un voyage scolaire, les élèves de Terminale L/ES restants ont bénéficié d’une semaine « allégée ».
Du 5 au 9 février, ils ont suivi les cours autrement.

Ils se sont notamment rendus à la MJC où siège la radio locale Oxygène FM. Ils ont été amené à réfléchir en direct dans le studio aux liens entre liberté d’expression et liberté de pensée. Aurions-nous la liberté de penser si nous n’avions pas la liberté de nous exprimer ? Les élèves ont bien répondu : non, donc les radios locales sont à privilégier. La responsable leur a bien expliqué comment cela se passait en réel en mettant les notions en parallèle avec le métier de journaliste.

Ils ont, le lendemain, effectué la visite de la galerie d’art contemporain à Pamiers. Ils ont été reçu par Mr Daniel DSPOTHUIS, artiste ayant exposé dans le monde entier et par Mme Danièle Blasquez, ancienne prof d’espagnol de l’établissement.

Les élèves ont pu donc débattre sur des thèmes et des notions abordés au préalable en classe, l’art et la liberté étant au programme de philosophie.

IMG_20180209_142004 IMG_20180209_145655 IMG_20180209_145710 IMG_20180209_145719 WP_20180208_002

L’art de la discrétion

février
16
2018

Le vendredi 16 février, les lycéens option Arts Plastiques se sont rendus à l’Espace Écureuil, place du Capitole à Toulouse, pour visiter l’exposition en lien avec projet académique sur le thème « l’art de la discrétion ».

L’exposition, a permis aux lycéens d’acquérir des connaissances sur l’art contemporain et de découvrir différentes notions, parfois philosophiques : le don, l’inconnu, le peu, le silence, etc… Chaque espace représente une notion au travers d’un tableau, d’une vidéo, d’objets ou d’installations… Une quarantaine d’œuvre en tout sont réunis dans l’Espace Écureuil.

DSC00403 DSC00406 DSC00411 DSC00413 DSC00416 DSC00417 DSC00420 DSC00425 DSC00427 DSC00431 DSC00432 DSC00433

Forum des métiers

février
13
2018

Le mardi 13 février, à la salle du Jeu du Mail à Pamiers, soixante professionnels se sont mis à la disposition de nos élèves de troisième et de seconde toute la journée dans le cadre du Forum des Métiers. Cet événement est organisé chaque année et à tour de rôle par les établissements de l’enseignement privé de l’Ariège : Jean XXIII, Les Jacobins et Notre-Dame. Cette année, ce sont les équipes du LEP des Jacobins qui ont pris en charge l’organisation.

Nos élèves ont ainsi découvert plusieurs métiers de différents domaines d’activité afin de réfléchir à leur orientation. Les professionnels ont été très disponibles et ont reçu avec attention et avec sérieux nos jeunes curieux d’en apprendre davantage sur le monde professionnelle.

Nous remercions vivement tous les intervenants et les participants qui ont contribué à la réussite de ce Forum !

DSC00370 DSC00371 DSC00372 DSC00373 DSC00374 DSC00375 DSC00377 DSC00378 DSC00381 DSC00382 DSC00383 DSC00385 DSC00386 DSC00388 DSC00389 DSC00390

Séjour en Ecosse (du 5 au 9 février 2018)

février
09
2018

Dans le cadre du programme du cycle Terminal et de l’oral au baccalauréat, nous avons proposé un voyage scolaire en Ecosse. Les élèves de Premières et Terminales ont pu découvrir le patrimoine riche Ecossais grâce aux visites de la capitale Edimbourg et de Stirling. Ils ont foulé le parvis du château où Marie Stuart fut couronnée et ont pu admirer le paysage vallonné du haut de la tour du monument à la gloire de William Wallace. De plus, l’escale à Saint Andrews a permis de découvrir la prestigieuse université de la ville et son histoire. Les élèves furent accueillis par des familles écossaises avec lesquelles ils ont pu converser tous les soirs au retour des visites. Les élèves et les professeurs accompagnants en gardent un excellent souvenir !

Jour 1

Les élèves sont arrivés à l’aéroport d’Edinburgh vers 11h40 heure locale après avoir effectué une escale à Francfort où le froid se faisait déjà sentir. Pris en charge par un autocariste, le groupe s’est rendu vers le centre d’Edinburgh et a visité la Camera Obscura, un musée d’illusions d’optique interactif, drôle et ludique. Ensuite, les élèves se sont promenés dans le Royal Mile, succession de rues qui forme l’artère principale du centre historique de la ville.

A 19h, chaque groupe de 4 élèves a été accueilli par les familles hôtes chez qui ils passeront leurs soirée durant le séjour.

20180207_115443 20180206_111051 20180206_110958 J1 Aéroport J1 Camera Obscura J1 Royal Mile (2) J1 Royal Mile

Jour 2

En ce deuxième jour en Ecosse, après avoir dû changer de bus en raison d’une panne, les élèves se sont rendus à Stirling, une ville située à une trentaine de minutes au nord d’Edinburgh. Le matin, ils ont visité le Wallace Monument, une tour construite en mémoire de William Wallace, héros Ecossais du XIIIème siècle. L’après-midi, visite du château et de la vieille ville de Stirling étaient au programme. Les élèves ont découvert les paysages écossais sous la neige…

J2 (3) J2 (4) J2 (5) J2 (6) J2 (9) J2 (10) J2 (13) J2 Réveil enneigé J2 Wallace Monument J2

Jour 3

C’est avec une belle journée ensoleillée que le groupe a passé ce troisième jour à Edinburgh. Nos élèves ont pu apprécié la vue panoramique sur la ville depuis le château. Après une pause repas dans le Princess Street Gardens, parc qui entoure le château, les élèves ont eu le plaisir de visiter le Scotch Whisky Heritage Centre et le musée People’s Story.

J3 (1) J3 (2) J3 (11) J3 (13) J3 (15) J3 Château Edinburgh (2) J3 Scotch Whisky Heritage center (2) J3 Scotch Whisky Heritage center (3) J3 Scotch Whisky Heritage center

Jour 4

En cette veille de départ, le groupe est parti en excursion à St Andrew. L’ancienne capitale religieuse du pays se situe au Nord Est sur les côtes de la mer du Nord. Le matin, les élèves ont fait la visite du château et de la cathédrale. L’après-midi a permis de découvrir l’université de la ville, l’une des plus vieilles du monde et donc l’une des plus réputées qui a vu passer sur ses bancs le prince William et son épouse Kate Middleton. La journée à St Andrews s’est achevée par une balade sur le bord de mer.

J4 (3) J4 (8) J4 (9) J4 Cathédrale J4

Orientation post-Seconde

janvier
25
2018

Mardi 23 janvier, à partir de 17h, les parents d’élèves de Seconde ont été conviés à une réunion d’information sur l’orientation.

En effet, après la seconde, les élèves ont la possibilité de s’orienter vers différentes filières : générale, technologique ou professionnelle. Le baccalauréat commence en classe de 1ère avec le choix des options correspondant à une filière et les épreuves anticipées du baccalauréat en juin.

Plusieurs professeurs étaient présents et ont exposé aux familles les points forts de chaque filière de l’enseignement général proposée à Notre-Dame (Littéraire, Economique et Social et Scientifique) et de la filière technologique ST2S (sciences technologiques de la santé et du social) proposée au Lycée des Jacobins.

Vous pouvez consulter le détails sur les documents joints à cet article.

« Il n’y a pas de filière ou de baccalauréat meilleur qu’un autre. Il est important pour l’élève de choisir la filière où il s’épanouira, où il réussira en tenant compte de ses goûts et surtout de ses capacités. » insiste Mme Niang, professeur de philosophie et professeur principal des Terminales L et ES. Il est également important pour les familles et les élèves de suivre les recommandations données suite aux conseils de classe pour du 2nd et 3ième trimestre. Les équipes pédagogiques évaluent pour chaque élève quelle serait la filière la plus adaptée en effectuant une simulation de la moyenne de l’élève en classe de Première. »

presentation-filiere-ES presentation-filiere-L presentation-filiere-S

Parcoursup

janvier
23
2018

Mardi 23 janvier, de 10h à 12h, les professeurs principaux des trois classes de Terminales, Mme Niang et Mme Mazet, ont présenté aux élèves la nouvelle procédure Parcoursup.

Parcoursup est la nouvelle plateforme nationale d’admission en première année des formations de l’enseignement supérieur.

Cette plateforme permet aux lycéens qui souhaitent entrer dans l’enseignement supérieur à la rentrée 2018, de se préinscrire, de déposer leurs vœux de poursuite d’études et de répondre aux propositions d’admission des établissements dispensant des formations de l’enseignement supérieur (Licences, STS, IUT, CPGE, écoles d’ingénieurs, etc.).

Cette procédure est composée de plusieurs étapes avec des délais stricts à respecter.
Voir la fiche PDF jointe Quelques infos clés de la procédure « Parcoursup ».

Les lycéens devront désormais motiver chaque vœux sur une fiche Avenir qui sera également complétée par l’équipe pédagogique et le chef d’établissement lors des conseils de classe. Cette fiche sera ensuite transmise aux établissements d’accueil sélectionnés par l’élève afin d’évaluer le profil du candidat et de pouvoir lui donner des propositions d’admission.

La nouvelle procédure Parcoursup se veut plus simple, plus transparente et plus juste afin de permettre à chaque lycéen de s’orienter vers des formations post-bac plus adaptées à son projet professionnel.

Pour plus de renseignements, nous vous invitons à consulter le site parcoursup.fr

Parcoursup

Parcoursup-(2) Parcoursup
presentation_ND2018_parcours_sup-1 presentation_ND2018_parcours_sup-2 presentation_ND2018_parcours_sup-3 presentation_ND2018_parcours_sup-4 presentation_ND2018_parcours_sup-5 presentation_ND2018_parcours_sup-6 presentation_ND2018_parcours_sup-7 presentation_ND2018_parcours_sup-8 presentation_ND2018_parcours_sup-9 presentation_ND2018_parcours_sup-10 presentation_ND2018_parcours_sup-11 presentation_ND2018_parcours_sup-12 presentation_ND2018_parcours_sup-13 presentation_ND2018_parcours_sup-14 presentation_ND2018_parcours_sup-15 presentation_ND2018_parcours_sup-16 presentation_ND2018_parcours_sup-17 presentation_ND2018_parcours_sup-18 presentation_ND2018_parcours_sup-19 presentation_ND2018_parcours_sup-20 presentation_ND2018_parcours_sup-21 presentation_ND2018_parcours_sup-22 presentation_ND2018_parcours_sup-23 presentation_ND2018_parcours_sup-24 presentation_ND2018_parcours_sup-25 presentation_ND2018_parcours_sup-26 presentation_ND2018_parcours_sup-27 presentation_ND2018_parcours_sup-28 presentation_ND2018_parcours_sup-29 presentation_ND2018_parcours_sup-30 presentation_ND2018_parcours_sup-31 presentation_ND2018_parcours_sup-32 presentation_ND2018_parcours_sup-33 presentation_ND2018_parcours_sup-34 presentation_ND2018_parcours_sup-35 presentation_ND2018_parcours_sup-36 presentation_ND2018_parcours_sup-37 presentation_ND2018_parcours_sup-38

Le Malade Imaginaire

janvier
08
2018

Au lycée, ce lundi 8 janvier, l’année 2018 a commencé à Notre-Dame en feu d’artifice avec la fabuleuse représentation théâtrale du « Malade imaginaire » de Molière au théâtre Altigone de Saint Orens de Gameville.

Une superbe mise en scène, au goût du jour, de la compagnie théâtrale de l’Esquisse a été saluée par nos jeunes lycéens (les élèves de 2ndes et de 1ère) et leurs accompagnateurs de façon unanime.
La troupe a brillé par la qualité de sa prestation, la force de son interprétation, la précision des costumes, des décors, des lumières et des musiques… Tout était là pour honorer le grand dramaturge et le faire aimer ! 1h45 d’éclats de rire et d’applaudissements… A la fois divertissante et instructive, cette sortie a été un beau triomphe. Dès le lendemain, les élèves, encore enchantés et ravis, ont écrit d’élogieuses impressions…

Mme Edith Bonfils-Christophe

P1040582 P1040581 P1040577 P1040575 P1040576 P1040574 P1040572 P1040566 P1040571 P1040565 P1040564 P1040560

Noël Solidaire

décembre
25
2017

Dans le cadre des TPE, trois élèves de 1ère ES de l’Etablissement, Anaïs D., Mathys C. et Hugo M. ont mis en place une action solidaire visant à récolter des jouets et à participer au quinzième

Noël solidaire d’Emmaüs.

« Nous avons souhaité coopérer avec cette association. C’est pourquoi l’ensemble des élèves a été mobilisé pour collecter des jouets dans notre établissement. Ensuite, nous avons contacté M. Paul, responsable d’Emmaüs, qui nous a reçu avec enthousiasme.
C’est une très belle expérience qui s’est concrétisée par l’accueil chaleureux des responsables et la mise en place de notre projet au cours d’une journée dans l’association de Pamiers. Nous les remercions d’ailleurs pour leur disponibilité ainsi que la découverte du monde associatif et l’enrichissement qu’ils nous ont apportés. »

explique l’un des élèves engagé dans cette initiative, qu’il convient de saluer.

IMG_5572 IMG_5573

Médias et réseaux sociaux

décembre
21
2017

Ce jeudi 21 décembre, 3 membres de l’association Inform’Action sont venus présenter aux élèves de Terminales L et ES une conférence sur les médias et les réseaux sociaux.

L’intervention devait amener les élèves à réfléchir à l’usage qui est fait des médias, d’internet et des réseaux sociaux d’aujourd’hui. Cette réflexion est mise en parallèle avec le cours de philosophie « Les médias sont-ils vecteurs de vérité et de liberté ? Dans quelle mesure ? »

Les intervenants ont privilégié la participation active des élèves en posant des questions et en suscitant de vifs débats autour de plusieurs thèmes liés aux médias comme notamment la différenciation entre le divertissement et l’information, l’objectivité des journalistes, l’influence sur l’opinion ou encore le traitement, l’interprétation, la hiérarchisation de l’information…

Ensuite, à l’aide d’un support vidéo, les élèves ont été amenés à réfléchir sur les dangers possibles et les pièges à éviter (le détournement de l’information et des photos, la manipulation de l’opinion, les médias d’opinion…)

Enfin, les élèves se sont mis en groupe afin de travailler en atelier sur une méthode de questionnement qui aide à évaluer la fiabilité d’une information. Ils ont échangé sur les questions que l’on pouvait se poser face à une information diffusée sur internet à s’appuyant sur différents points : auteur, date, source, image…

Cette conférence, vivante et enrichissante, a encouragé nos jeunes lycéens à développer leur esprit critique et les a incité à construire leur propre opinion en ayant un esprit éclairé et ouvert sur ce qui nous entoure.

DSC00089 DSC00090

Rencontre avec les professionnels de la Défense

décembre
20
2017

Présentation des différents métiers.

Mercredi 20 décembre 2017, dans le cadre du partenariat avec le 1er Régiment de Chasseur Parachutiste, 3 officiers (un lieutenant, un sergent et un caporal) sont venus présenter aux élèves des trois classes de Premières les métiers de la Défense, plus particulièrement de l’Armée de Terre et du 1er RCP.

Cette présentation a pour but d’éclairer nos élèves sur leurs choix d’orientation.

Les professionnels ont débuté l’intervention par la diffusion de clips vidéo. Le premier clip faisait la rétrospective des différentes opérations menées par l’Armée de Terre en 2016. Les élèves ont ainsi pu voir des séances vidéo enregistrées sur le terrain durant diverses opérations menées à travers le monde (Afghanistan, Mali,…). Le second clip retraçait l’implication du 1er RCP dans les différents conflits, depuis sa création en juin 1943. Enfin, les militaires ont expliqué aux élèves les différents métiers existant dans les différents corps d’armée, les perspectives d’évolution et les valeurs humaines nécessaires et acquises grâce à ces métiers.

Les officiers se sont ensuite prêtés au jeu des questions/réponses des élèves intéressés et ont abordé plusieurs thèmes tels que la durée des opérations sur le terrain, une journée type à la caserne, la vie familiale, les voyages, les tenues, l’égalité homme-femme, la hiérarchie…

Page 1 sur 131231013