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au lycée

Suite du voyage à Paris pour l’option Arts Plastiques

juin
17
2022

Voyage à Paris pour l’option Arts Plastiques

juin
06
2022

Lundi 6 Juin : départ de Pamiers à 21h30, et, à l’arrivée à Paris un petit déjeuner.

La suite du voyage…

Concours d’éloquence des élèves de 1ères

juin
02
2022

C’est avec grande joie que le 2ème concours d’éloquence Notre-Dame s’est ouvert le jeudi 2 juin 2022 avec 17 candidats !

« Demain dès l’aube, je partirai »

Le thème « Demain dès l’aube, je partirai », citation de Victor Hugo, a été écouté par tous les 1ères et le jury composé de membre administratif-vie scolaire, professeurs de Physique, Musique, Philosophie et Français car la force de la parole, de l’argumentation et l’art de convaincre sont bien l’affaire de tous.

L’après-midi s’est ouverte sur des scénettes jouées par les élèves HLP et leurs professeurs, avec humour et profondeur, sur le pouvoir de la parole. Puis, avec audace et sincérité, les candidats ont osé prendre la parole entre 3 et 5 minutes, relevant le défi d’ouvrir leur cœur, leur intelligence, leur imaginaire, leurs rêves, leurs cauchemars aussi, leurs projets, leurs idéaux, leurs visions du monde.

De Disney au lac de montagne, de Mme Bovary à la reine d’Angleterre, du Carpe diem à la Fatalité, la parole a été voyage et rencontres. Ils nous ont fait rêver, nous ont projeté dans le futur, par le rire et l’émotion, respectant les étapes du discours ancien parfois et toujours en faisant honneur à notre Langue.

Et si l’on peut retenir un message à transmettre, c’est sûrement celui-ci : conservez et diffusez l’esprit d’enfance ! Poser un regard nouveau sur les événements, les étapes de la vie et surtout sur les autres. Car assurément c’est le chemin du Bonheur. Or, on ne veut pas y aller seul. Alors oui demain nous partirons. Ou pas. A vous de décider.

L’équipe de Lettres

Fête de Sainte Jeanne

mai
20
2022

Vendredi 20 mai après-midi dans le cadre de notre semaine dédiée à notre fondatrice Sainte Jeanne de Lestonnac et en lien avec la Thématique de l’Institution choisie cette année : l’Europe aux couleurs de la Fraternité, les lycéens ont vécu plusieurs temps forts dont la rencontre avec la Fraternité des petites Sœurs et des petits Frères de l’Agneau dont une communauté réside à Saint Pierre Plavilla (11270).

Les élèves de terminale ont également participé à un escape game grandeur nature au sein du lycée Notre Dame. Leur mission, trouver le meurtrier :

Pour cela, ils ont dû chercher des indices dans les labos de physique et de sciences, parcourir les couloirs de l’institution, décoder des messages secrets encryptés selon la méthode Cesar shift, tout cela en anglais ! 

Puis la chose s’est compliquée avec une interview d’un suspect en espagnol et d’un autre protagoniste en allemand.

Félicitations à tous les élèves qui se sont investis dans cette mission ! Bravo !

Hymne pour Notre Dame

avril
25
2022

Les élèves du lycée de l’option musique ont réalisé un hymne pour l’établissement.

Pour la musique ils ont repris la mélodie du dessin animé « les mondes engloutis ». Elle est jouée par Emilie au piano et Willem à la batterie. Le reste du groupe chantent les paroles qu’ils ont eux-mêmes revisités, et Mélie s’est occupé du montage vidéo.

Venez découvrir leur création en cliquant sur la vidéo ci-dessous.

Merci à tous pour leur travail et leur implication !

UNSS – Compétition Académique d’Athlétisme

avril
20
2022

Le mercredi 20 avril 2022 a eu lieu la compétition Académique d’Athlétisme à Sesquières pour nos lycéens.

Troisième tour concours Alkindi

avril
15
2022

Les équipes qualifiées des trois classes de seconde se sont confrontées à la 3ème épreuve du concours Alkindi le 15 avril 2022.

Il s’agit d’une épreuve de 1h30 à faire en classe, sous la supervision d’un enseignant, avec tous les membres de l’équipe présents.

Les sujets sont ceux de la phase de préparation / qualification, mais en temps limité. L’objectif est d’obtenir un maximum de points en 1h30 sur chacun des sujets.

Les équipes ayant obtenu le même nombre de points seront départagées en fonction du temps mis pour obtenir leur meilleur score sur chaque sujet : parmi les différentes tentatives de meilleur score d’une équipe sur un même sujet, on considèrera celle dont le temps entre la création de la tentative et l’obtention de ce score et le plus court. On fera ensuite la somme des temps sur les différents sujets. Cela signifie que même si l’on a obtenu 100% des points sur un sujet, il peut être utile de refaire une tentative sur ce sujet pour améliorer son temps.

Pendant l’épreuve, chaque équipe peut utiliser un ou plusieurs ordinateurs. Les seuls outils autorisés sont le site du concours, du papier et des crayons, et d’éventuelles notes manuscrites ou imprimées. Ils ne doivent recevoir aucune aide extérieure à l’équipe, et ne peuvent pas utiliser de programmes pour les aider à résoudre les sujets.

Attention : seul ce tour compte pour la sélection en finale.

Je remercie tous les élèves pour leur implication dans ce concours.

Mme CURE Professeur de Mathématiques

Exposition au Carmel du 2 avril au 20 mai

avril
01
2022

Vendredi 1er avril au soir, les élèves de l’option Arts Plastiques au lycée se sont rendus à l’exposition Wax Spirit de Jacques BOSSER au Carmel de Pamiers.

Ce fut un beau moment de partage entre les jeunes et l’artiste !

« Réussir sa vie, c’est être riche de… »

avril
01
2022

Forts de leur expérience vécue en classe de Première, les élèves de Terminale ont organisé cette année leur propre concours d’éloquence : SUBLIMIS.

A l’initiative de Margaux K. et Martin R. et soutenus par leurs professeurs et la direction, ce sont douze candidats qui se sont courageusement exprimés devant leurs camarades de Première et de Terminale ce vendredi 25 mars après-midi à l’Évêché sur le thème « Réussir sa vie, c’est être riche de… ». Et le moins que l’on puisse dire est qu’ils ont été inspirés !

Bien que souvent associée à l’argent, au matériel ou encore au monde professionnel, les candidats ont tous conclus que la réussite d’une vie se trouvait ailleurs. Il y a tant d’autres domaines, d’autres valeurs, d’autres fondamentaux qui constituent l’épanouissement de l’être humain tels que la famille, la liberté, le courage, le bonheur, l’altruisme, la sagesse… Mais aussi, et surtout, la réussite n’est rien sans son contraire : l’échec !

Devant un jury composé de camarades, de professeurs de Français, d’un ancien élève major de promo en Sciences Po, d’une retraitée de la haute administration des banques à Paris et de M. Béranger chef d’établissement, et aussi grâce aux votes du public par le biais d’un QR code, François S. remporte cette édition devant Jean-Eudes M. et Maelwenn L. 

Voici quelques extraits des discours de nos jeunes :

« Réussir ma vie, ce serait de laisser une trace de moi sur terre, que mon existence ait un sens en aidant les autres »

Claire C.

« Réussir c’est retrouver la paix auprès de ceux que nous aimons »

Paul-Evan L.

« Réussir sa vie réside dans le fait de se surpasser, d’oser et d’apprendre à être soi dans une société centrée sur le paraitre »

Maelwenn L.

« Réussir sa vie, c’est être riche d’échec. […] et je souhaite échouer encore et encore car tant que j’échoue, j’essaie. C’est pour moi cela qu’on appelle réussir sa vie »

François S.

« La notion d’équilibre régit une vie. Il faut doser chaque ingrédient au gramme près pour qu’elle soit réussie. » 

Martin F.

« La réussite, c’est être indépendant. Il faut refuser de se laisser influencer par les autres et refuser de faire ce qu’ils attendent de vous »

Laurine D.

« Réussir sa vie, c’est faire des regrets des leçons de vie. C’est être riche de sagesse. »

Jean-Eudes M.

Félicitations à eux et un immense bravo à tous les participants qui ont été épatants tant par le fond que la forme ! C’était un moment extraordinaire qui nous permet de découvrir de jeunes adultes que nous voyions jusqu’alors comme de petits lycéens…

La semaine des mathématiques – 11e édition : Maths en forme(s)

mars
21
2022

La semaine des mathématiques a débuté le lundi 14 Mars Jour du Pi Day. Plusieurs défis ont été proposés tout au long de cette semaine aux élèves de Secondes A et C. Seul ou en équipe, ils ont pu affronter les challenges proposés.

Une énigme par jour portant sur des mathématiciens célèbres tels que Gauss, Alberti, Turin était à résoudre comme, par exemple, décrypter un message codé, résoudre un problème…

Sur le temps de l’accompagnement personnalisé, ils se sont confrontés par groupes à un escape game : « Alerte à la bombe » . Ils avaient en leur possession une enveloppe contenant  une liste de suspects, le plan d’une centrale nucléaire et plusieurs énigmes à résoudre (Code barre, QR Code…) pour trouver le coupable et le lieu de la bombe.

Les élèves se sont montrés à la hauteur de tous les défis, je les félicite pour leur investissement tout au long de cette semaine !

Mme Cure, Professeur de Mathématiques

Groupe d’étude biblique au lycée

mars
17
2022

Tous les jeudis, les lycéens sont invités à 13h en Salle de DS à étudier et échanger sur les 7 miracles de Saint Jean avec Mme Chavanne et Mme Palminteri en présence de Mme Rengot.

Ces 7 miracles brossent un portrait de Jésus en situation d’évangélisation. Nous le voyons montrer qui il est à des personnes qui doutent, qui sont septiques ou qui sont en recherche. Des personnes auxquelles nous pouvons tous nous identifier. Ainsi, en utilisant ces 7 signes présent dans l’Evangile selon St Jean, nous découvrons progressivement Jésus et la foi.

Ce jeudi 17 mars, nous avons échangé sur l’évangile de la multiplication des pains, Jean, 6, 1-16

Devant une grande foule qui suit Jésus, les disciples expriment leur souci de procurer du pain à tous. C’est alors qu’avec 5 pains et 2 poissons, Jésus nourrit la foule de façon à ce que tous soient rassasiés.

Devant notre pragmatisme ou devant une épreuve, le Christ nous invite à reconnaître nos limites humaines et surtout à se tourner vers lui et à lui faire confiance. 

« Ce qui est impossible aux hommes est possible à Dieu »

Luc 18,27

Vernissage de l’exposition « Ce qui nous lie »

mars
11
2022

Vendredi dernier, le 11 mars, les élèves de 1ère et de Terminale de l’option Arts Plastiques se sont rendus au vernissage de l’exposition « Ce qui nous lie » organisée par l’Association Les Milles Tiroirs.

Cette exposition, en place jusqu’au 15 avril 2022, interroge la relation créativité qui se développe entre l’Homme et la machine lorsqu’ils collaborent.

Dans le cadre de l’option, les élèves et leur professeure sont allés curieusement vivre cette expérience qui se tenait à la médiathèque de Pamiers. Ce fut une rencontre fructueuse d’échanges entre l’artiste et les responsables de l’association.

Option Arts Plastiques Seconde – Travail d’une élève de seconde

février
21
2022

« À ce jour, dans ce contexte précis, année 2022 »
explications

Le sujet

Pour ce sujet, nous devions réaliser une production plastique 2D ou 3D où devait figurer l’inscription « à ce jour, dans ce contexte précis, année 2022 ». Il fallait confronter le réel, faire primer le concept et utiliser des notions telles que l’antagonisme ou l’absurde, pour donner du sens à notre œuvre.

Les matériaux

J’ai décidé de réaliser une production 3D, avec 13 feuilles de papier rigide en forme de livre ouvert et les livres sont reliés entre eux par de la cordelette. Pour illustrer et apporter de la couleur, j’ai utilisé des feutres et un stylo à encre noire. J’ai aussi découpé des fonds de papier rose et les ai collés.

Réalisation

Après avoir imprimé tout ce dont j’avais besoin, j’ai d’abord découpé les 13 livres. Ensuite, j’ai écrit « à ce jour, dans ce contexte précis, année 2022 » sur les feuilles et j’ai perforé le papier pour relier les livres ensemble. Après cela, j’ai fait de nombreuses recherches pour trouver les statistiques et j’ai dédié un livre à un thème particulier. Pour chaque livre, j’ai d’abord collé le fond rose avec le sujet écrit dessus, puis j’ai noté le préjugé/stéréotype avec la statistique ou autre qui allait. Finalement, je cherchais des motifs et les dessinais pour illustrer les propos.

Explications, significations

Le sujet choisi est plutôt clair : j’ai décidé de parler des préjugés et stéréotypes dont sont victimes les filles, les femmes. Je ne cherchais pas à dénoncer particulièrement le fait qu’elles en sont victimes, je souhaitais juste faire une mise au point. Nous ne pouvons pas qualifier les préjugés/stéréotypes que j’ai évoqués de faux car ils viennent de faits bien réels. Je tenais en fait à rappeler que ces derniers sont seulement des généralités. Généralités auxquelles on accorde beaucoup trop d’importance. Nous nous servons d’elles pour justifier nos propos, tels que les « laisse-moi faire j’ai plus de force » et elles deviennent aussi des « standards » pour les filles, mettant à part celles qui ne sont pas assez romantiques, qui préfèrent les films d’horreur et détestent les comédies romantiques ou qui ne jurent que par les jeux vidéo et ne supportent pas l’idée seule de se maquiller. J’ai choisi de marquer mes idées sur des livres car derrière chaque thème il y a l’histoire de nombreuses filles, et il n’y a rien de mieux qu’un livre pour représenter toutes ces histoires. La cordelette a également une symbolique. Elle représente les liens qu’il y a entre chacun des préjugés/stéréotype car ils viennent la plupart du temps en groupe. 

Concours Alkindi – 2ème tour

février
11
2022

Les élèves de Seconde se sont confrontés au deuxième tour du concours Alkindi durant la semaine du 7 Février 2022.

L’épreuve s’est déroulée en salle informatique pendant 45 minutes sans interruption pour résoudre 3 défis (plus difficiles qu’au premier tour).

Ce fut un moment agréable de décodage. Les élèves ont été très motivés pour résoudre les problèmes proposés.

La suite du concours se déroule par équipe. Une équipe doit respecter les règles suivantes :

  • Elle doit contenir de 1 à 4 personnes.
  • Au moins l’un des membres doit avoir participé à l’un des deux premiers tours.
  • Une même personne ne peut faire partie que d’une seule équipe.

La phase de préparation et qualification du troisième tour est ouverte tout le mois de mars. Elle peut se faire à la maison ou en classe, en plusieurs fois. Les équipes peuvent accéder aux sujets à tout moment et tenter de les résoudre sans limite de temps.

Un premier objectif est de se qualifier pour l’épreuve du 3e tour, en atteignant un seuil de score prédéterminé.

Un deuxième objectif est de se préparer à l’épreuve d’1h30, en s’entraînant à résoudre chaque sujet en un temps le plus court possible.

Je remercie les élèves pour leur participation et leur implication ! Ce concours permet une réelle cohésion entre les élèves et leur professeur.

Mme Cure Professeur de Mathématiques

Présentation des spécialités aux élèves de seconde

janvier
24
2022

Les élèves de Terminale sont venus présenter leurs spécialités aux 3 classes de seconde pendant les heures d’accompagnement personnalisé sur la semaine du 17 Janvier. Ils ont pu parler de leur propre expérience et de leur parcours d’orientation avec le choix important des spécialités. Ils ont également présenté leur projet professionnel : un excellent exercice pour leur grand oral à venir !

Les élèves de seconde ont pu profiter de témoignages sincères et intéressants. Ce fut un moment agréable et enrichissant que tout le monde a apprécié !

Nous  remercions vivement  les Terminales d’avoir donné de leur temps auprès de leurs camarades. Ils ont fait preuve d’un bel esprit de partage et de solidarité.

Un bel investissement qu’il faut souligner !